Spring leerhuis

Onze visie op leren is gebaseerd op het feit dat het grootste deel van het leerproces plaatsvindt op de werkplek en vanuit eigenaarschap voor het eigen leerproces van de professional. Dit betekent dat deskundigheidsbevordering nadrukkelijk meer is dan alleen de traditionele vormen van scholing, zoals het volgen van een opleiding of cursus.

Bij het organiseren van Leren & Ontwikkelen gaat Spring uit van het 70:20:10 leerprincipe (naar het model van Charles Jennings):

• 70 staat voor alle leerervaringen op de werkplek, die je bewust krijgt door bijvoorbeeld uitdagende opdrachten, deelname aan projecten en het bijwonen van netwerkbijeenkomsten;
• 20 staat voor alle leerervaringen die ontstaan door samenwerken, feedback van collega’s en door zelf te kijken naar voorbeeldgedrag bij anderen, bijvoorbeeld door intervisie, coaching, consultatie en meekijken met een collega;
• 10 staat voor alle leerervaringen die je opdoet in meer formele omgevingen, zoals trainingen, workshops, e-learningmodules en opleidingen.